ССП. Знаки препинания в ССП

         Дорогие ребята, начинаем разбирать тему "Сложносочиненное предложение". Работаем поэтапно.

ТЕОРИЯ

1. Повторите теорию по распечатке "Простое и сложное предложение".
Надо знать
> определение сложносочиненного предложения
> группы сочинительных союзов + выучить все примеры сочинительных союзов

2. Внимательно посмотрите ролик сайта videouroki.net "Разделительные знаки препинания в сложносочиненном предложении" (продолжительность 13 мин.).

         Вы узнаете, что в ССП простые предложения может разделять не только запятая, но и... .
Уверена, вы удивитесь, когда обнаружите, что между простыми предложениями в ССП вообще может отсутствовать знак препинания.

        Обобщите материал в таблице "Разделительные знаки препинания в ССП":
> Знак препинания в ССП (какой) / условия постановки знака / пример(ы) из ролика
> Отсутствие знака препинания в ССП / условия отсутствия знака / пример(ы) из ролика



        Проверьте себя по таблицам на блоге Знаки препинания в сложносочиненном предложении ( часть 1)  , ( часть 2) , добавьте отсутствующий материал.

ПРАКТИКА

1. Тренируемся в расстановке знаков препинания в ССП. 

> Тесты на сайте ЦОР (23 предложения для расстановки знаков препинания)
> Тесты на сайте Ликбез ( в каждом варианте 10 заданий): 1, 2, 3, 4, 5


2. Пунктуационный и синтаксический разбор ССП (образец)

3. Тренируемся к ОГЭ

> задание 12 (найти запятую(ые) в сложном предложении с указанным видом связи)
                      * на Яндекс ГИА: 1, 2
                      * на Сдам ГИА. Каталог заданий

> задание 14 (найти сложное предложение с указанным видом связи)
                      * на Яндекс ГИА: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
                      * на Сдам ГИА. Каталог заданий  

Ключи от причастия. Проверялка по суффиксам причастий, причастным оборотам

         Друзья мои, вашими совместными усилиями, а точнее усилиями 22 учеников 7А и 7Б кл., появился замечательный дидактический материал, который нам позволит неоднократно повторять (и в 11 классе тоже :-) ) правописание суффиксов причастий, постановку знаков препинания  в предложениях с причастным оборотом.

      У вас есть возможность потренироваться и сразу же проверить себя. Если что непонятно, то обращаемся к ссылкам на 3 слайде. Авторы слайдов тоже готовы объяснить орфографию или пунктуацию.

        В данной презентации оставлены только те работы, в которых встречаются разные суффиксы причастий, разные варианты местоположения причастий (причастных оборотов) и последующее графическое объяснение. Как вы заметите, ваши работы я подвергла минимальной корректировке. Но ошибки на проверочных слайдах смотрела и исправляла. :-) Делаем вывод, что надо тренироваться!!!

        Презентация в открытом доступе. Один из слайдов попадется вам на проверочной работе. Чем больше и чаще проработаете предложений (текстов), тем лучше усвоите материал, что отразится на вашей отметке. Всё честно. :-)))



Исходная презентация для сравнения, анализа (в рабочей презентации 35 участников).

Как обычно, в комментариях к данному сообщению оставляем свои впечатления, пожелания. Если нашли пропущенную ошибку, сразу пишите. Вы совершите благородный поступок, а мы не допустим в последующих работах данную ошибку.

Повторим грамматические разборы

       
         Повторение - мать учения.
     
         Поэтому, мои дорогие, повторяем грамматические разборы.

         Запишите через строчку в рабочую тетрадь данное предложение и выполните задания.

           Зап...рошила  злая  зима  п...ля  л...са  п...лянки  реки  и  озера  зав...лила  все  (до)верху  бел...снежн...ми  пушист...ми  сугробами  и  посыла...т  мороз  за  морозом.

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, выполните графический комментарий данных орфограмм и пунктограмм.
2. Выполните синтаксический разбор предложения. (Порядок разбора и образец в вашем справочнике в разделе "Грамматические разборы" или на блоге в разделе "Справочник".)
3. Выполните фонетический разбор слова посыла...т. (Порядок разбора и образец в вашем справочнике в разделе "Грамматические разборы" или на блоге в разделе "Справочник".)
4. Выполните морфемный разбор слов зап...рошила, злая, п...лянки, (до)верху, бел...снежн...ми, пушист...ми, посыла...т. (Порядок разбора и образец в вашем справочнике в разделе "Грамматические разборы" или на блоге в разделе "Справочник".)
5. Выполните морфологический разбор слова мороз. (Порядок разбора и образец в вашем справочнике в разделе "Грамматические разборы" или на блоге в разделе "Справочник".)

УДАЧИ!

Проверить правильность выполнения разборов можно здесь.
Пунктуационный и синтаксический разбор предложения (исправленный разбор)
Фонетический разбор слова
Морфемный разбор
Морфологический разбор

Словосочетание

1. Словосочетание – это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически, например: голубой экран, стоять в пробке, очень интересный.

Словосочетание состоит из главного и зависимых слов. 

Главное слово обозначается х (крестик ставится над главным словом).

От главного слова к зависимому задается вопрос.

     х

гулять (где?) в парке.

!!! Словосочетанием не являются

• грамматическая основа (подлежащее и сказуемое)
• однородные члены
• существительное с предлогом 

2. Средства связи слов в словосочетании:

1. Окончание в зависимом слове (голубой экран)
2. Окончание в зависимом слове и предлог (стоять в пробке)
3. Интонация ( очень интересный)

3. Виды словосочетаний по главному слову

1. Именное (главное слово - имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение)

х имя сущ.
кабинет (кого?) директора

х имя прил.

белый (от чего?) от снега

х имя числ.

пятый (где?) справа

х мест.

 я (с кем?) с тобой

2. Глагольное (главное слово - глагол, причастие, деепричастие)
  х глаг.
выбрать (что?) профессию

3. Наречное (главное слово - наречие)
 х нареч.
вдали (от чего?) от дороги


№ 4, 5  ДЛЯ 8 кл.

4. Способы связи слов в словосочетании 
(виды подчинительной связи слов в словосочетании):
а) согласование
б) управление
в) примыкание

Расшифровка понятий ЗДЕСЬ

!!! АЛГОРИТМ ДЕЙТВИЙ по определению вида подчинительной связи в словосочетании (способа связи слов) 

Практика

• интерактивное задание на определение вида подчинительной связи в словосочетании (ЦОР)
• задания по словосочетанию в формате ОГЭ по рус. языку в 9 кл. 

5. Синтаксический разбор словосочетания

 


P.S. В сообщении использованы материалы сайта "А вы готовы к ЕГЭ? 108 шагов к успеху"

ГИА. Часть В

     Дорогие друзья, перейдя по данным ссылкам, вы можете в режиме онлайн выполнить задания части В ГИА по русскому языку. Не забудьте в конце теста нажать кнопку "Проверить".
     Регистрироваться на данном сайте необязательно, просто перед проверкой введите в окошко предлагаемый вам код. 
     Удачи!

Задание В4 ( Правописание Н и НН в суффиксах отглагольных прилагательных и причастий)
Тест 1


Задание В12 ( Определение грамматических основ предложений)
Тест 1
Тест 2

Сложносочиненное предложение

Теория

1. Определение ССП, виды сочинительных союзов

2.Знаки препинания в сложносочиненном предложении ( часть 1) 
   Знаки препинания в сложносочиненном предложении ( часть 2) 

3. Синтаксический разбор предложения (8-9 кл.)


Практика
1. Тесты на сайте Ликбез

• http://lik-bez.com/tests/28-372-0
• http://lik-bez.com/tests/28-373-0 
• http://lik-bez.com/tests/28-375-0 

2. Тесты на сайте ЦОР