Здравствуйте!

Дорогие друзья! Я рада, что Вы сейчас читаете эти слова!
Значит, Вы, как и я, хотите знать родной язык, родную литературу.
Надеюсь, мой блог будет Вам полезен и интересен. Итак, начинаем погружение...

Показаны сообщения с ярлыком Аудио. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Аудио. Показать все сообщения

вторник, 22 декабря 2015 г.

Телеспектакль "Полтава"

      В основе моноспектакля замечательного артиста Сергея Шакурова поэма Александра Сергеевича Пушкина "Полтава". Телеспектакль был выпущен в 1989 году.

      Чтению поэмы предшествует пролог, рассказывающий о том, как создавалась поэма и об оценках, данных этому произведению современниками поэта.

четверг, 17 апреля 2014 г.

Ищем кочерёжки! :-)

         Сегодня на уроке в 5 классе мы славно повеселились, образовывая множественное число существительного кочерга. Появились разные варианты, в том числе и кочерёжки.
        Друзья мои, вы думаете, что одиноки в своих веселых  лингвистических изысканиях? Нет!  Еще когда-то герои  рассказа М. М. Зощенко "Кочерга" бились над этой задачей!

       Хотите раскрыть тайну волшебных кочерёжек? Помочь героям решить, казалось бы, неразрешимую лингвистическую задачу? Тогда предлагаю вам послушать веселый рассказ М. М. Зощенко "Кочерга" .Читает всем вам хорошо знакомый артист С. Юрский.

        Если хотите прочитать рассказ сами, то нажимаем на слово "текст" внизу. 







Текст рассказа М. М. Зощенко "Кочерга".



         Что же... Уже прослушали, прочитали? Тогда вы заметили, что директор учреждения задумался, когда диктовал  машинистке: "А посему в срочном порядке прошу выдать подателю сего требования пять коче..." 

         Так какая же будет форма у существительного кочерга во множественном числе именительного падежа, родительного падежа?  Укажите, где вы нашли ответ на этот простой непростой вопрос.

Веселых и полезных поисков!!!

четверг, 6 февраля 2014 г.

Читаем "Бородино" М.Ю. Лермонтова

Верещагин В.В. "Наполеон на Бородинских высотах" (1897)


         Дорогие ребята, мы с вами готовимся к выразительному чтению наизусть замечательного стихотворения М. Ю. Лермонтова "Бородино", написанного поэтом в 1837 году.

        Предлагаю вам зайти на сайт "Аудиохрестоматия. Мировая литература голосами мастеров сцены" (http://audiohrestomatiya.ru/). Здесь вы можете услышать прочтение стихотворения в исполнении замечательного петербургского артиста Андрея Урганта и удивительного певца, композитора и актера Александра Розенбаума
     
        Согласитесь, интересно сравнить свое представление о выразительности чтения текста  с прочтением взрослых. Возможно, вы найдете здесь ключ к своему чтению наизусть. А может, вы не согласитесь с подобными трактовками. И замечательно! Сколько людей на Земле, столько и вариантов прочтения одного и того же стихотворения! Удачи!
      Послушать, подумать и сравнить можно ЗДЕСЬ. (http://audiohrestomatiya.ru/work/7/)

P.S. В комментариях к данному сообщению поделитесь мыслями по поводу услышанного, расскажите, какой вариант вам больше понравился, почему и т.д.. Всем же интересно! :-)))
     

понедельник, 13 января 2014 г.

Александръ Сергѣевичъ Пушкинъ. Пѣснь о вѣщемъ Олегѣ




Как обычно, делимся в комментариях впечатлениями.

Наводящие вопросы, которые помогут вам составить развернутый ответ:

  • Удалось ли автору ролика передать дух "Песни о вещем Олеге" А. С. Пушкина?
  • Соответствует зрительный и звуковой ряд ролика смыслу, который вкладывал А. С. Пушкин в свое произведение?
  • Какой замечательный художник иллюстрировал "Песнь о вещем Олеге"?
  • Что вы думаете об иллюстрациях?
  • Понравилось ли вам озвучивание  "Песни..." ? На что вы обратили внимание, когда слушали чтеца? (интонация, темп, манера и т.д.)

вторник, 12 марта 2013 г.

Как один мужик двух генералов прокормил

       Сатирическая сказка М. Е. Салтыкова -Щедрина и мультипликационный фильм?! Нет, невозможно, подумаете вы...  И будете неправы.

        Предлагаю вам посмотреть мультипликационную версию сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" .
       Произведение было написано Щедриным в 1869 году, а спустя почти 100 лет режиссеры И. Иванов-Вано и В. Данилевич решили облечь сюжет сатирической сказки в мультипликационную, или, как сейчас говорят, анимационную форму.

          Выскажите свои впечатления, сравните с исходным текстом, поразмышляйте над следующими вопросами.

  • Удалось ли мультипликаторам сохранить обличительный дух произведения Салтыкова-Щедрина?
  • Понравилась ли вам мультипликационная версия сказки? Почему?
  • Что вы можете сказать о зрительном ряде мультфильма, работе мультипликаторов (изображение героев, обстановка, краски, последовательность смены кадров и т.д.)?
  • Заметно ли было, что текст автора и речь всех героев озвучивал один и то же артист? Почему, как вы думаете, режиссеры не пригласили несколько актеров для озвучивания мультфильма? (версию нехватки денег не рассматриваем :-) )
  • Советуете ли вы зрителям XXI века смотреть данный мульфильм? Почему?

Приятного просмотра! 

Год выпуска: 1965
Продолжительность: 21 мин.49 сек.
Режиссер: И. Иванов-Вано, В. Данилевич
Cценарий А. Симуков, И. Иванов-Вано
Композитор: А. Александров
Текст читает: Д. Журавлев







P.S. Можете также послушать замечательную запись сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" в исполнении известного петербургского артиста Тиличеева Евгения Сергеевича.





среда, 26 декабря 2012 г.

Стихотворения М. Ю. Лермонтова. Аудиозапись

         Дорогие ребята, как и обещала выкладываю три аудиозаписи стихотворений М. Ю. Лермонтова.
         Не забудьте поделиться в комментариях своими впечатлениями.

М.Ю Лермонтов. "Молитва"
Исп. нар. арт. России Алина Покровская
Музыка: Э.Григ. Песня Сольвейг



М.Ю Лермонтов. "Ангел"
Исп. Елена Габец
Музыка: Л. Козакова. Журавли



М.Ю Лермонтов. "Когда волнуется желтеющая нива..."
Исп. нар. арт. России Алина Покровская
Музыка: П. Чайковский. Баркарола (из цикла "Времена года")




Аудиозаписи взяты из фонохрестоматии к учебнику  В. Я Коровина, В. П. Журавлева, В. И. Коровина "Литература. 7 класс"

понедельник, 10 декабря 2012 г.

А. Папанов читает поэму "Медный всадник"

        Дорогие ребята, как и договаривались, предлагаю вам послушать поэму "Медный всадник" А. С. Пушкина в исполнении замечательного артиста Анатолия Папанова.

        А. Папанов запомнился многим зрителям своими дивными ролями в комедийных фильмах. Но мало кто знает, что Анатолий Дмитриевич был также тонким драматическим артистом.
        Сегодня же, надеюсь, вы увидите и услышите А. Папанова в другой непривычной роли - роли чтеца. 23 минуты голос великого артиста будет вас вести за собой по страницам изумительно красивой поэмы А. С. Пушкина...

        Приятного вечера! Как всегда, ваши впечатления-комментарии приветствуются. :-)))

понедельник, 23 апреля 2012 г.

Поучимся выразительному чтению? А чем мы хуже?!

       Дорогие ребята, недавно я предложила вам посетить виртуальный мастер-класс  потрясающих артистов - Е. С. Тиличеева и В. Е. Никитенко. Мы могли сравнить два варианта чтения по ролям одного и того же произведения - рассказа А. П. Чехова "Толстый и тонкий". Аудиозаписи, как вы помните, расположены на  "Аудиохрестоматии" .

      Села я сейчас проверять ваши сочинения и подумала: "А чем мы хуже? Разве мы не сможем прочитать рассказ Чехова по ролям так, чтобы "Толстого и тонкого" в нашем исполнении хотели бы слушать снова и снова?" Конечно, сможем!
      Давайте соберем свою аудиохрестоматию. Для этого нужно немного: желание, хорошее настроение и компьютер  с микрофоном. Если не хотите читать в одиночку, то приглашайте в свою компанию друзей. Не забудьте только распределить роли.  :-)

      Итак, если вы отрепетировали, то записываете аудиоспектакль, сохраняете аудиофайл в формате mp3, указываете не только автора и название произведения (А. П. Чехов "Толстый и тонкий"), но и чтецов.
     Затем высылаете аудиофайл мне на почту или загружаете его на Яндекс Видео, а мне на почту высылаете код для вставки в блог.

     И я, радостная и счастливая, выкладываю ваши творения на блог и объявляю Фестиваль чтецов 6 Б класса!!! Победителей ожидают восторженные аплодисменты и слава не только в своем классе, но и в Интернете! :-)

P.S. О пятерках я даже не упоминаю. Они уже вас ждуууууут...
      

пятница, 20 апреля 2012 г.

Поучимся выразительному чтению?

Калаушин Б.М.  (1954)
        Дорогие ребята 6 б класса, предлагаю вам обратиться еще раз к "Аудиохрестоматии". (http://аудиохрестоматия.рф/)
        Сегодня на уроке мы с вами смеялись над героями рассказа А. П. Чехова "Толстый и тонкий".

        Согласитесь, что было столько улыбок, смеха благодаря не только таланту удивительно тонкого писателя - А. П. Чехова, но и благодаря великолепному прочтению этого текста нашим петербургским артистом Е. С. Тиличеевым.(http://аудиохрестоматия.рф/artist/23/)

       На "Аудиохрестоматии" есть еще один, не менее интересный, вариант чтения рассказа Чехова. Это работа талантливого артиста В. Е. Никитенко.(http://аудиохрестоматия.рф/artist/14/)

       Послушайте, насладитесь, посмейтесь, может,  удивитесь... Проанализируйте, как  Е. С. Тиличеев и В. Е. Никитенко читают по ролям, как меняется интонация, тембр голоса, когда  актеры читают за толстого, тонкого или автора. А потом поделитесь в комментариях, чье чтение по ролям - Е. С. Тиличеева или В. Е. Никитенко - вам больше понравилось. Не забудьте объяснить, почему! :-) Возможно, вы с чем-то не согласны, что-то прочитали бы по-другому. Напишите и об этом тоже.
        Итак... Нажимаем на ссылку "Аудиохрестоматия. "Толстый и тонкий". (http://аудиохрестоматия.рф/work/95/)

       Приятного времяпрепровождения!

P.S. Прошу не удивляться такому странному оформлению ссылок. Сегодня при публикации почему-то ссылки не срабатывают. И такое происходит только со ссылками на "Аудиохрестоматию". Надеюсь, это временный сбой. Как только ситуация изменится, я сразу сделаю слова ссылками на нужные страницы.

понедельник, 9 апреля 2012 г.

Кочерёжки

         "Что за кочерёжки?!" - вспоминаю ваше удивление, когда произнесла это слово на уроке. Смешное, непонятное слово... :-)))  Оно придумывается героями рассказа М. М. Зощенко "Кочерга" в ходе решения одной непростой лингвистической задачи.
       Хотите раскрыть тайну таинственных кочерёжек? Помочь героям решить, казалось бы, неразрешимую лингвистическую задачу? Тогда предлагаю вам послушать веселый рассказ М. М. Зощенко "Кочерга" .Читает удивительный артист С. Юрский.
        Если хотите прочитать рассказ сами, то нажимаем на слово "текст" внизу. 



Текст рассказа М. М. Зощенко "Кочерга".

         Что же... Уже прослушали, прочитали? Тогда вы заметили, что директор учреждения задумался, когда диктовал  машинистке: "А посему в срочном порядке прошу выдать подателю сего требования пять коче..." 
         Так какая же будет форма у существительного кочерга во множественном числе родительного падежа?  Укажите, где вы нашли ответ на этот непростой вопрос?

Песня "Герасим и Муму"

        Дорогие друзья, не знала, что, оказывается, есть песня, посвященная героям рассказа И. С. Тургенева "Муму". Открыла мне песню Марина Волкова из 5 б кл.
        Предлагаю и вам послушать песню "Герасим и Муму" группы "Несчастный случай". Интересно узнать ваше мнение о песне, потому что у меня она вызвала двойственное впечатление.

понедельник, 30 января 2012 г.

М. Ю. Лермонтов. "Бородино"


Верещагин В.В. "Наполеон на Бородинских высотах" (1897)
Верещагин В.В. "Наполеон на Бородинских высотах" (1897)
         Дорогие ребята, мы с вами готовимся к выразительному чтению наизусть замечательного стихотворения М. Ю. Лермонтова "Бородино", написанного поэтом в 1837 году.
        Предлагаю вам зайти на сайт "Аудиохрестоматия. Мировая литература голосами мастеров сцены". Здесь вы можете услышать прочтение стихотворения в исполнении замечательного петербургского артиста Андрея Урганта и удивительного певца, композитора и актера Александра Розенбаума. 
        Согласитесь, интересно сравнить свое представление о выразительности чтения текста  с прочтением взрослых. Возможно, вы найдете здесь ключ к своему чтению наизусть. А может, вы не согласитесь с подобными трактовками. И замечательно! Сколько человек на Земле, столько и вариантов прочтения одного и того же стихотворения! Удачи!
      Послушать и подумать можно здесь.

P.S. Если есть желание поделиться мыслями по поводу услышанного, добро пожаловать не только в каб. 323, но и в комментарии. Всем же интересно! :-)))
      

пятница, 15 апреля 2011 г.

Тексты для сжатого изложения

       Дорогие друзья! Перед работой над сжатым изложением рекомендую вам прочитать пост блога "Комментарии к заданию С1 (сжатое изложение)", повторить памятки "Как писать сжатое изложение" и "Приемы сжатия текста" Удачи!

ТЕКСТЫ С 3 АБЗАЦАМИ  ДЛЯ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ 
!!! Тексты для изложений вы можете найти
> на моем блоге ЗДЕСЬ (17 изложений с ФИПИ 2015 г.)
> Сдам ГИА. Каталог Заданий. Задание 1
> на моем блоге ЗДЕСЬ (аудио, тексты с 4 микротемами!, сами микротемы),
> открытый банк заданий ФИПИ (аудиофайлы, нет текста для самопроверки) 
> на блоге "По уши в ОГЭ и ЕГЭ!" ЗДЕСЬ.
      
        Если ваша задача – потренироваться в написании подробного изложения, то поработайте с ниже расположенными текстами № 1-5 объемом 250-300 слов. Тексты еще большего объема расположены здесь. 


Текст № 1
Первое прочтение

 Второе прочтение


Самопроверка
1. Информация о тексте ( № абзаца / Микротема)
2. Исходный текст

Текст № 2 
Первое прочтение

Второе прочтение
 

Самопроверка

1. Информация о тексте ( № абзаца / Микротема)
2. Исходный текст

Текст № 3
Первое прочтение
Второе прочтение

Самопроверка
2. Исходный текст


Текст № 4
Первое прочтение
Второе прочтение

Самопроверка

Текст № 5
Первое прочтение
Второе прочтение

Самопроверка
2. Исходный текст


Уважаемые коллеги! Присоединяйтесь к данной работе! Создадим общий ресурс!



Большое спасибо Бабенко Т. А. за помощь в озвучивании ряда текстов.